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	<title>&#201;cole Acad&#233;mique de la Formation Continue</title>
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		<title>Optimiser la formation des enseignants &#224; Mayotte</title>
		<link>https://eafc.ac-mayotte.fr/Optimiser-la-formation-des-enseignants-a-Mayotte.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eafc.ac-mayotte.fr/Optimiser-la-formation-des-enseignants-a-Mayotte.html</guid>
		<dc:date>2024-11-25T09:10:25Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Dominique.Chatelet@ac-mayotte.fr</dc:creator>



		<description>

-
&lt;a href="https://eafc.ac-mayotte.fr/-DDFPT-.html" rel="directory"&gt;DDFPT&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_315 spip_documents spip_documents_center media media_vignette'&gt;&lt;a href=&#034;https://eafc.ac-mayotte.fr/spip.php?action=acceder_document&amp;arg=315&amp;cle=33540ef8d00ba89fb3c8fe1b910b3d43538a786f69293b436832cedf251469ea&amp;file=jpg%2Fscreenshot_897.jpg&#034; class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;Optimiser la formation des enseignants &#224; Mayotte&#034; hreflang=&#034;&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt;&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/local/cache-vignettes/L500xH301/screenshot_897-2-0ee9e-a30c9.jpg?1757718172' width='500' height='301' alt='Optimiser la formation des enseignants &#224; Mayotte' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_316 spip_documents spip_documents_center media media_vignette'&gt;&lt;a href=&#034;https://eafc.ac-mayotte.fr/spip.php?action=acceder_document&amp;arg=316&amp;cle=b2fa33f6a815d41f7fa6fab9830980c22d33665e72dd3953fea3d3b70b8d1fe5&amp;file=jpg%2Fscreenshot_898.jpg&#034; class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;D&#233;veloppement &#201;ducatif Collaboratif&#034; hreflang=&#034;&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt;&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/local/cache-vignettes/L500xH295/screenshot_898-2-18203-7bd06.jpg?1757718172' width='500' height='295' alt='D&#233;veloppement &#201;ducatif Collaboratif' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CFP - VAE - Reconversion</title>
		<link>https://eafc.ac-mayotte.fr/CFP-VAE-Reconversion.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eafc.ac-mayotte.fr/CFP-VAE-Reconversion.html</guid>
		<dc:date>2024-10-17T04:14:15Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Dominique.Chatelet@ac-mayotte.fr</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Voici ton article corrig&#233; : &lt;br class='autobr' /&gt;
Les CFP, la VAE ou les reconversions ne rel&#232;vent pas de la comp&#233;tence de l'EAFC. Veuillez contacter directement la DRH &#224; l'adresse suivante : drh@ac-mayotte.fr. &lt;br class='autobr' /&gt;
Dispositifs individuels de formation : &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour assurer le bon d&#233;roulement de la formation, plusieurs dispositifs sont &#224; suivre par l'agent : le programme de formation, l'entretien de formation et le cong&#233; de formation professionnelle (CFP). D'autres dispositifs, tels que la pr&#233;paration aux examens, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eafc.ac-mayotte.fr/-CFP-VAE-.html" rel="directory"&gt;CFP - VAE - Reconversion&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici ton article corrig&#233; :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les CFP, la VAE ou les reconversions ne rel&#232;vent pas de la comp&#233;tence de l'EAFC. Veuillez contacter directement la DRH &#224; l'adresse suivante : &lt;a href=&#034;mailto:drh@ac-mayotte.fr&#034; class=&#034;spip_mail&#034;&gt;drh@ac-mayotte.fr&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dispositifs individuels de formation :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour assurer le bon d&#233;roulement de la formation, plusieurs dispositifs sont &#224; suivre par l'agent : le programme de formation, l'entretien de formation et le cong&#233; de formation professionnelle (CFP). D'autres dispositifs, tels que la pr&#233;paration aux examens, concours et proc&#233;dures de promotion, ainsi que la p&#233;riode de professionnalisation, sont accessibles via le droit individuel &#224; la formation. Le d&#233;roulement de la formation est &#233;valu&#233; par un bilan de comp&#233;tences. Les agents peuvent faire reconna&#238;tre officiellement leurs comp&#233;tences professionnelles par une validation des acquis de l'exp&#233;rience (VAE).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.education.gouv.fr/la-formation-continue-des-personnels-de-l-education-nationale-de-la-jeunesse-et-des-sports-340496&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Formation continue des personnels de l'&#201;ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://personnels.ac-mayotte.fr/Conge-de-formation-professionnelle-remunere-au-titre-de-l-annee-scolaire-2024.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cong&#233; de formation professionnelle r&#233;mun&#233;r&#233; au titre de l'ann&#233;e scolaire 2024&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://personnels.ac-mayotte.fr/Reconversion.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Reconversion&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le centre de documentation p&#233;dagogique (CDP)</title>
		<link>https://eafc.ac-mayotte.fr/Le-centre-de-documentation-pedagogique-CDP.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eafc.ac-mayotte.fr/Le-centre-de-documentation-pedagogique-CDP.html</guid>
		<dc:date>2024-10-16T06:55:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C&#233;dric Jean-Baptiste</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;````Le centre de documentation p&#233;dagogique de Mayotte (CDP) a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 1990 par la Collectivit&#233; territoriale de Mayotte. Une convention a &#233;t&#233; sign&#233;e avec le vice-rectorat. &lt;br class='autobr' /&gt;
En 2011, le processus de d&#233;partementalisation a constitu&#233; Mayotte, 101e d&#233;partement fran&#231;ais. Le centre de documentation p&#233;dagogique a &#233;t&#233; rattach&#233; au rectorat de plein exercice, le 1er janvier 2012. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le CDP int&#232;gre alors ses locaux actuels au sein du lyc&#233;e de Demb&#233;ni &#224; Tsararano. &lt;br class='autobr' /&gt;
MISSIONS : Assurer le service de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eafc.ac-mayotte.fr/-Le-pole-ressources-.html" rel="directory"&gt;Le centre de documentation p&#233;dagogique (CDP)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;````Le centre de documentation p&#233;dagogique de Mayotte (CDP) a &#233;t&#233; cr&#233;&#233; en 1990 par la Collectivit&#233; territoriale de Mayotte. Une convention a &#233;t&#233; sign&#233;e avec le vice-rectorat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En 2011, le processus de d&#233;partementalisation a constitu&#233; Mayotte, 101e d&#233;partement fran&#231;ais. Le centre de documentation p&#233;dagogique a &#233;t&#233; rattach&#233; au rectorat de plein exercice, le 1er janvier 2012.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le CDP int&#232;gre alors ses locaux actuels au sein du lyc&#233;e de Demb&#233;ni &#224; Tsararano.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;MISSIONS :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Assurer le service de pr&#234;t de ressources documentaires et p&#233;dagogiques par le biais de sa m&#233;diath&#232;que&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Assurer la vente de ressources documentaires et p&#233;dagogiques par le biais de sa librairie&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Assurer l'ing&#233;nierie et l'&#233;dition de ressources documentaires et p&#233;dagogiques au regard des objectifs acad&#233;miques d&#233;finis par le recteur et en favorisant le contexte local de Mayotte, notamment les &#233;ditions bilingues ou trilingues (fran&#231;ais, shimaor&#233; et kibushi) et la zone oc&#233;an Indien, par le biais du p&#244;le Ing&#233;nierie-Edition&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Assurer la mise &#224; disposition d'une salle de formation (20 places) &#233;quip&#233;e d'un tableau num&#233;rique interactif (r&#233;servation via cdp@ac-mayotte.fr)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; D&#233;velopper et promouvoir la formation continue des enseignants au regard du plan acad&#233;mique de formation (PAF)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;HORAIRES :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;lundi au vendredi : 7h30 &#224; 16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
vendredi : 7h30 &#224; 12h&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONTACT :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;cdp@ac-mayotte.fr&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Accueil des nouveaux Contractuels</title>
		<link>https://eafc.ac-mayotte.fr/Accueil-des-nouveaux-Contractuels.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eafc.ac-mayotte.fr/Accueil-des-nouveaux-Contractuels.html</guid>
		<dc:date>2024-06-01T07:14:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Dominique.Chatelet@ac-mayotte.fr</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;https://view.genially.com/66583b4e083876001483ec74/presentation-nouveaux-arrivants-c1&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eafc.ac-mayotte.fr/-Accueil-des-nouveaux-Contractuels-240-.html" rel="directory"&gt;Accueil des nouveaux Contractuels&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_309 spip_documents'&gt;&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/local/cache-vignettes/L500xH271/screenshot_785-2-6e668.jpg?1757718173' width='500' height='271' alt=&#034;&#034; /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://view.genially.com/66583b4e083876001483ec74/presentation-nouveaux-arrivants-c1&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;https://view.genially.com/66583b4e083876001483ec74/presentation-nouveaux-arrivants-c1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>PREVENTION ET SECOURS CIVIQUE NIVEAU 1 (PSC1) </title>
		<link>https://eafc.ac-mayotte.fr/PREVENTION-ET-SECOURS-CIVIQUE-NIVEAU-1-PSC1.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eafc.ac-mayotte.fr/PREVENTION-ET-SECOURS-CIVIQUE-NIVEAU-1-PSC1.html</guid>
		<dc:date>2024-02-13T08:44:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Dominique.Chatelet@ac-mayotte.fr</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Formation d'Initiative Acad&#233;mique Formation en tout pr&#233;sentiel - 10 h pr&#233;conis&#233;es 10 apprenants pour 1 formateur. Tous les personnels Aucun pr&#233;requis Vous souhaitez mettre en place cette formation dans votre &#233;tablissement ? Faire la demande sur Colibris Objectifs p&#233;dagogiques &lt;br class='autobr' /&gt;
A l'issue de la formation, l'apprenant doit &#234;tre capable d'oser ex&#233;cuter une action citoyenne d'assistance &#224; personne en r&#233;alisant les gestes de premiers secours. Description Alerte (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eafc.ac-mayotte.fr/-PREVENTION-ET-SECOURS-CIVIQUE-NIVEAU-1-PSC1-239-.html" rel="directory"&gt;PREVENTION ET SECOURS CIVIQUE NIVEAU 1 (PSC1) &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div id=&#034;div2&#034;&gt;&lt;p style=&#034;margin-bottom: 12px;font-size: 18px; font-weight: bold;&#034;&gt;Formation d'Initiative Acad&#233;mique&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_document_232 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg&#034; style='display: flex; justify-content: center;'&gt;&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/docrestreint.api/232/dd0a590de0fdb00d85c44a16841d32515f5cb1ce/jpg/psc1.jpg' height=&#034;&#034; width=&#034;500px&#034; alt=&#034;JPEG - 52.1 ko&#034; style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px'&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&#034;font-size: 16px;&#034; bordercolor=&#034;#f3f3f8&#034; border=&#034;1&#034; align=&#034;center&#034;&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style=&#034;background: rgb(243, 243, 248);&#034; valign=&#034;top&#034; height=&#034;auto&#034; align=&#034;left&#034;&gt; &lt;ul style=&#034;list-style: font-size: 20px;margin-bottom: 35px;margin-top: 30px;font-weight: 600;&#034;&gt; &lt;li style=&#034; margin-bottom: 10px;&#034;&gt;Formation en tout pr&#233;sentiel - 10 h pr&#233;conis&#233;es&lt;/li&gt; &lt;li style=&#034; margin-bottom: 10px;&#034;&gt;10 apprenants pour 1 formateur.&lt;/li&gt; &lt;li style=&#034; margin-bottom: 10px;&#034;&gt;Tous les personnels&lt;/li&gt; &lt;li style=&#034; margin-bottom: 10px;&#034;&gt;Aucun pr&#233;requis&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;br&gt;
&lt;div style=&#034; margin-left: 20px;&#034;&gt; &lt;h3&gt; &lt;span class=&#034;glyphicon glyphicon-info-sign&#034; style=&#034; color: #590995;margin-right: 0.5rem;&#034;&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&#034;color: #4a644d;&#034;&gt; Vous souhaitez mettre en place cette formation dans votre &#233;tablissement ? &lt;/span&gt; &lt;/h3&gt; &lt;/div&gt; &lt;div style=&#034;text-align: center;margin: 30px;&#034;&gt; &lt;a style=&#034;font-size: 1.4rem;line-height: 1.7;font-style: normal;font-weight: 400;list-style-type: none;padding: 9px;text-align: center;height: 60px;width: max-content;justify-content: center;align-items: center;margin: 0;margin-top: 30px;margin-bottom: 30px;color: #fff;text-decoration: none;background-color:#eeb122;border: none;&#034; href=&#034;https://demarches-mayotte.colibris.education.gouv.fr/demande-de-fia/?code=psc1&#034;&gt;Faire la demande sur Colibris&lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style=&#034;background: white;&#034; valign=&#034;top&#034; height=&#034;auto&#034; align=&#034;left&#034;&gt; &lt;h3 style=&#034;border-left: 6px solid #b00ca9;padding: 15px 12px; position: relative; background: #fbeffa;&#034;&gt; Objectifs p&#233;dagogiques &lt;br&gt;&lt;/h3&gt; &lt;div style=&#034; margin-top: 20px;&#034;&gt; &lt;p&gt;A l'issue de la formation, l'apprenant doit &#234;tre capable d'oser ex&#233;cuter une action citoyenne d'assistance &#224; personne en r&#233;alisant les gestes de premiers secours.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style=&#034;background: white;&#034; valign=&#034;top&#034; height=&#034;auto&#034; align=&#034;left&#034;&gt; &lt;h3 style=&#034;border-left: 6px solid #b00ca9;padding: 15px 12px; position: relative; background:#fbeffa;&#034;&gt; Description&lt;/h3&gt; &lt;div style=&#034; margin-top: 20px;&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Alerte&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Alerte et protection des populations&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Arr&#234;t Cardiaque&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Br&#251;lures&lt;/li&gt; &lt;li&gt;H&#233;morragies externes&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Malaise (AVC)&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Obstruction des voies a&#233;riennes&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Perte de connaissance&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Plaies&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Protection&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Traumatisme&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;h3 style=&#034;border-left: 6px solid #b00ca9;padding: 15px 12px; position: relative; background:#fbeffa;&#034;&gt; MOYENS, MAT&#201;RIELS ET CONSOMMABLES&lt;/h3&gt; &lt;div style=&#034; margin-top: 20px;&#034;&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;1 salle adapt&#233;e au nombre de participants avec vid&#233;o projecteur, tableau blanc, mat&#233;riel audio, point d'eau &#224; proximit&#233;.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Minimum : 2 mannequins adultes, 2 mannequins enfants, 2 mannequins nourrissons avec peaux visage individuelles et les voies respiratoires (ou films de protection insufflations), d&#233;sinfectant.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Minimum : 2 d&#233;fibrillateurs de d&#233;monstration, 1 maquette de t&#234;te, 1 set de maquillage.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/div&gt; &lt;h3 style=&#034;border-left: 6px solid #b00ca9;padding: 15px 12px; position: relative; background: #fbeffa;&#034;&gt;INTERVENANT&lt;/h3&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Formateur PSC1 &#224; jour de sa formation continue et inscrit sur la liste acad&#233;mique.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;div1&#034;&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&#034;border-left: 6px solid #2167CF; padding: 6px 14px; position: relative; background: #fbeffa; font-size: 15px; color: #2167cf; background-color: #f1f5fe; font-weight: bold; margin-left: 6px; margin-bottom: 24px; padding-top: 5px; padding-bottom: 5px; padding-left: 36px; border-radius: 5px;&#034;&gt; &lt;span style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; font-weight: 300;&#034;&gt;Contact : &lt;/span&gt; &lt;p style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; font-weight: 600;margin-bottom:0&#034;&gt;EAFC - Ecole Acad&#233;mique de la Formation Continue&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; font-weight: 400; margin-top: 0px;margin-bottom:0&#034;&gt;&lt;a style=&#034;color: #2167cf;&#034; href=&#034;https://EAFC.ac-mayotte.fr/&#034; class=&#034;spip_url auto&#034; rel=&#034;noopener noreferrer nofollow&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;https://EAFC.ac-mayotte.fr/&lt;/a&gt; | T&#233;l. : 02 69 63 33 64&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;br&gt; &lt;br&gt; &lt;span style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; font-weight: 400;&#034;&gt;REFERENT ACAD&#201;MIQUE :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; M. Youssef ESMOUNI, PFA - Formateur de Formateurs PSC1&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; font-weight: 400;&#034;&gt;ADMINISTRATRICE GIPSCI :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Mme Fabienne MAZEAU, ICT - CADS&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;script src='https://data-api.fr/style/asyncCSS.js'&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DRAIO - plan de formation</title>
		<link>https://eafc.ac-mayotte.fr/DRAIO-plan-de-formation.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eafc.ac-mayotte.fr/DRAIO-plan-de-formation.html</guid>
		<dc:date>2024-02-01T11:23:56Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Patrice Solbiac</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;PLAN DE FORMATION 2023-2024 DRAIO Les formations sur inscription individuelle &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour outiller les diff&#233;rents acteurs de l'orientation dans l'accompagnement des lyc&#233;ens &#224; leurs choix d'&#233;tudes post-baccalaur&#233;at, la d&#233;l&#233;gation r&#233;gionale acad&#233;mique &#224; l'orientation et &#224; l'information (DRAIO) propose des modules de formation pour permettre &#224; chacun de consolider ses connaissances en fonction de ses besoins. &lt;br class='autobr' /&gt;
Date limite de pr&#233;inscription : mardi 13 f&#233;vrier 2024 Plan de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eafc.ac-mayotte.fr/-DRAIO-.html" rel="directory"&gt;DRAIO&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;modern2024&#034;&gt; &lt;div class=&#034;flag&#034;&gt;PLAN DE FORMATION 2023-2024&lt;/div&gt; &lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/local/cache-vignettes/L500xH138/dalle_2024-01-29-525b405a-110ed.png?1757718173' alt=&#034;Image s&#233;lectionn&#233;e&#034; width='500' height='138' /&gt;
&lt;div class=&#034;Toppanel&#034;&gt;&lt;h1&gt;DRAIO &lt;/h1&gt;&lt;/div&gt; &lt;h2 class=&#034;title&#034;&gt;Les formations sur inscription individuelle&lt;/h2&gt; &lt;div class=&#034;panelhaut&#034;&gt;
&lt;p&gt;Pour outiller les diff&#233;rents acteurs de l'orientation dans l'accompagnement des lyc&#233;ens &#224; leurs choix d'&#233;tudes post-baccalaur&#233;at, la d&#233;l&#233;gation r&#233;gionale acad&#233;mique &#224; l'orientation et &#224; l'information (DRAIO) propose des modules de formation pour permettre &#224; chacun de consolider ses connaissances en fonction de ses besoins.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date limite de pr&#233;inscription : mardi 13 f&#233;vrier 2024&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; &lt;h2 class=&#034;title&#034;&gt;Plan de formation de la DRAIO&lt;/h2&gt; &lt;div class=&#034;Maincontainer&#034;&gt; &lt;div id=&#034;menu&#034;&gt;&lt;a href=&#034;javascript:void(0);&#034; onclick=&#034;afficherModule('module1')&#034; class=&#034;active&#034;&gt;Les formations BTS, Bachelor universitaire de technologie (BUT), Certificat de sp&#233;cialisation&lt;/a&gt;
&lt;a href=&#034;javascript:void(0);&#034; onclick=&#034;afficherModule('module2')&#034; class=&#034;&#034;&gt;&#201;tudes sant&#233;, param&#233;dical et social&lt;/a&gt;
&lt;a href=&#034;javascript:void(0);&#034; onclick=&#034;afficherModule('module3')&#034; class=&#034;&#034;&gt;Vie &#233;tudiante, bourses, logement et accompagnement &#224; la mobilit&#233;&lt;/a&gt;
&lt;a href=&#034;javascript:void(0);&#034; onclick=&#034;afficherModule('module4')&#034; class=&#034;&#034;&gt;Universit&#233;, parcours LMD, LAS, DU Par&#233;o, 3PE&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div id=&#034;fiches&#034;&gt; &lt;div class=&#034;fiche&#034; id=&#034;module1&#034; style=&#034;display: block;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;fiche-header&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;h2&gt;Les formations BTS, Bachelor universitaire de technologie (BUT), Certificat de sp&#233;cialisation&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Enseignants de discipline, CPE, professeur principal, professeur documentaliste exer&#231;ant en lyc&#233;e g&#233;n&#233;ral, technologique, professionnel ou lyc&#233;e polyvalent, PsyEN&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Approfondir ses connaissances dans la diversit&#233; des parcours de formation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nombre de participants&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
200&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalit&#233;s de mise en &#339;uvre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentiel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#189; journ&#233;e de 3h&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Description&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation de ces voies d'&#233;tudes pour une meilleure connaissance des diff&#233;rentes voies de formation post-baccalaur&#233;at (en termes de contenu, d'attendus, de modalit&#233;s, de d&#233;bouch&#233;s, lieu de formation,...). Elle pr&#233;sentera &#233;galement l'offre de formation par apprentissage et des modalit&#233;s d'accompagnement des candidats.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Intervenants&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Enseignants et de responsables des diff&#233;rentes formations&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
21 f&#233;vrier 2024, de 13h30 &#224; 16h30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lieu&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Coll&#232;ge de Kwal&#233;, salle de classe&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/sofia-fmo-acad/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/5775/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/13034|01|S1|2024-02-21_13:30:00|2024-02-21_16:30:00
&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&lt;button class=&#034;cta2&#034;&gt;Je souhaite me pr&#233;inscrire&lt;/button&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;fiche&#034; id=&#034;module2&#034; style=&#034;display: none;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;fiche-header&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;h2&gt;&#201;tudes sant&#233;, param&#233;dical et social&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Enseignants de discipline, CPE, professeur principal, professeur documentaliste exer&#231;ant en lyc&#233;e g&#233;n&#233;ral, technologique, professionnel ou lyc&#233;e polyvalent, PsyEN.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Approfondir ses connaissances dans la diversit&#233; des parcours de formation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nombre de participants&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
200&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalit&#233;s de mise en &#339;uvre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentiel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#189; journ&#233;e de 3h&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Description&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#201;tat des lieux des besoins dans le secteur sanitaire et social sur Mayotte et de pr&#233;senter les diff&#233;rentes fili&#232;res de formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Intervenants&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Formateurs et professionnels de sant&#233;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
21 f&#233;vrier 2024, de 13h30 &#224; 16h30&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lieu &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Coll&#232;ge Kwal&#233;, amphi&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/sofia-fmo-acad/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/5776/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/13034|02|S1|2024-02-21_13:30:00|2024-02-21_16:30:00
&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&lt;button class=&#034;cta2&#034;&gt;Je souhaite me pr&#233;inscrire&lt;/button&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;fiche&#034; id=&#034;module3&#034; style=&#034;display: none;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;fiche-header&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;h2&gt;Vie &#233;tudiante, bourses, logement et accompagnement &#224; la mobilit&#233;&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Enseignants de discipline, CPE, professeur principal, professeur documentaliste exer&#231;ant en lyc&#233;e g&#233;n&#233;ral, technologique, professionnel ou lyc&#233;e polyvalent, PsyEN.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation hors p&#233;riode scolaire :&lt;/strong&gt; Une allocation de formation est attribu&#233;e &#224; chaque stagiaire &#224; raison de &lt;strong&gt;20 &#8364;/heure.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Outiller les acteurs de l'orientation dans l'accompagnement &#224; la mobilit&#233; des futurs bacheliers&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nombre de participants&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
200&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalit&#233;s de mise en &#339;uvre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentiel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#189; journ&#233;e de 3h&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Description&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation des aides financi&#232;res (bourses, billets, etc.), des aides au logement, de l'accompagnement dans l'adaptation &#224; l'enseignement sup&#233;rieur et du dispositif &#171; Cadres d'Avenir &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Intervenants&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Crous, LADOM, DES (Direction des &#233;tudes sup&#233;rieures, Conseil d&#233;partemental), les associations et les m&#233;diateurs acad&#233;miques&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
27 f&#233;vrier 2024, de 9h &#224; 12h&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lieu&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Lyc&#233;e des Lumi&#232;res&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/sofia-fmo-acad/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/5777/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/13034|03|S1|2024-02-27_09:00:00|2024-02-27_12:00:00
&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&lt;button class=&#034;cta2&#034;&gt;Je souhaite me pr&#233;inscrire&lt;/button&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;fiche&#034; id=&#034;module4&#034; style=&#034;display: none;&#034;&gt; &lt;div class=&#034;fiche-header&#034;&gt;&lt;/div&gt; &lt;h2&gt;Universit&#233;, parcours LMD, LAS, DU Par&#233;o, 3PE&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Enseignants de discipline, CPE, professeur principal, professeur documentaliste exer&#231;ant en lyc&#233;e g&#233;n&#233;ral, technologique, professionnel ou lyc&#233;e polyvalent, PsyEN.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formation hors p&#233;riode scolaire :&lt;/strong&gt; Une allocation de formation est attribu&#233;e &#224; chaque stagiaire &#224; raison de &lt;strong&gt;20 &#8364;/heure.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs &lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
Approfondir ses connaissances dans la diversit&#233; des parcours de formation&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Nombre de participants&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
200&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Modalit&#233;s de mise en &#339;uvre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;sentiel&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &#189; journ&#233;e de 3h&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Description&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Pr&#233;sentation des diff&#233;rents parcours de formation au CUFR de Mayotte&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Intervenants&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Responsables des fili&#232;res et &#233;tudiants&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Date&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
28 f&#233;vrier 2024, de 9h &#224; 12h&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Lieu&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Universit&#233; de Mayotte (ex-CUFR)&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;&#034; style=&#034;text-align: center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/sofia-fmo-acad/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/5778/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/13034|04|S1|2024-02-28_09:00:00|2024-02-28_12:00:00
&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&lt;button class=&#034;cta2&#034;&gt;Je souhaite me pr&#233;inscrire&lt;/button&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;script src='https://data-api.fr/style/casnav.js'&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CASNAV - Formations hors p&#233;riode scolaire</title>
		<link>https://eafc.ac-mayotte.fr/CASNAV-Formations-hors-periode-scolaire.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eafc.ac-mayotte.fr/CASNAV-Formations-hors-periode-scolaire.html</guid>
		<dc:date>2024-01-29T13:26:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Patrice Solbiac</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;PLAN DE FORMATION 2023-2024 &lt;br class='autobr' /&gt; CASNAV &lt;br class='autobr' /&gt;
Formations hors p&#233;riode scolaire &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez dans ce programme les diff&#233;rentes formations propos&#233;es par le CASNAV de Mayotte dans le cadre des formations hors temps Scolaire. Une allocation de formation est attribu&#233;e &#224; chaque stagiaire &#224; raison de 20 &#8364;/heure. &lt;br class='autobr' /&gt; Chaque module se concentre sur une th&#233;matique propre &#224; l'enseignement en contexte de Fran&#231;ais Langue Seconde (FLS). Deux modules sont adress&#233;s aux personnels du 1er degr&#233; et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eafc.ac-mayotte.fr/-CASNAV-FLS-237-.html" rel="directory"&gt;CASNAV - FLS&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&#034;modern2024&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;flag&#034;&gt; PLAN DE FORMATION 2023-2024 &lt;/div&gt;
&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/docrestreint.api/223/27d8d02b25288f8f9e30cd30a0bd2d1cfe53988c/png/dall.e_2024-01-30_07.30.41_-_illustrate_a_photorealistic_scene_set_in_a_classroom_in_mayotte_where_mahoran_high_school_students_are_engaged_in_a_group_project_discussion__the_stu_1_.png' height=&#034;&#034; width=&#034;&#034; alt=&#034;PNG - 1.1 Mo&#034; style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px'&gt;
&lt;div class=&#034;Toppanel&#034;&gt; &lt;h1&gt;CASNAV&lt;/h2&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;title&#034;&gt;Formations hors p&#233;riode scolaire &lt;/h2&gt;
&lt;div class=&#034;panelhaut&#034;&gt; &lt;p&gt;Vous trouverez dans ce programme les diff&#233;rentes formations propos&#233;es par le CASNAV de Mayotte dans le cadre des formations hors temps Scolaire. &lt;strong&gt;Une allocation de formation est attribu&#233;e &#224; chaque stagiaire &#224; raison de 20 &#8364;/heure.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Chaque module se concentre sur une th&#233;matique propre &#224; l'enseignement en contexte de Fran&#231;ais Langue Seconde (FLS). Deux modules sont adress&#233;s aux personnels du 1er degr&#233; et deux autres modules aux personnels du 2nd degr&#233;. Il est possible de se pr&#233;-inscrire &#224; deux modules.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt; Les pr&#233;-inscriptions &#224; ces formations sont ouvertes sur Sofia FMO jusqu'au lundi 12 f&#233;vrier 07h00. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;title&#034;&gt;Vacances scolaires de F&#233;vrier et Mars 2024&lt;/h2&gt;&lt;div class=&#034;Maincontainer&#034;&gt; &lt;div id=&#034;menu&#034;&gt; &lt;a href=&#034;javascript:void(0);&#034; class=&#034;active&#034; onclick=&#034;afficherModule('module1')&#034;&gt;1er degr&#233; : INTERVENIR EN DISPOSITIF OEPRE&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;javascript:void(0);&#034; onclick=&#034;afficherModule('module2')&#034;&gt;1er degr&#233; : ACCUEILLIR UN EANA en classe ordinaire&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;javascript:void(0);&#034; onclick=&#034;afficherModule('module3')&#034;&gt;2nd degr&#233; : ACCUEILLIR UN EANA au coll&#232;ge/lyc&#233;e&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;javascript:void(0);&#034; onclick=&#034;afficherModule('module4')&#034;&gt;2nd degr&#233; : L'ORAL AU CENTRE DES APPRENTISSAGES en contexte d'allophonie, au coll&#232;ge/lyc&#233;e&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;fiches&#034;&gt; &lt;!-- Les divs pour les fiches des modules --&gt; &lt;div class=&#034;fiche&#034; id=&#034;module1&#034; style=&#034;display: block;&#034;&gt;&lt;div class=&#034;fiche-header&#034;&gt; &lt;span class=&#034;spip_document_194 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg&#034; style=&#034; display: block; width: 100%;&#034;&gt; &lt;figure class='spip_document_224 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_png'&gt;&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/spip.php' height=&#034;0&#034; width=&#034;0&#034; alt='PNG - 1.1 Mio' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /&gt;&lt;/figure&gt; &lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;&lt;h2&gt;1er degr&#233; : INTERVENIR EN DISPOSITIF OEPRE (Ouvrir l'&#201;cole aux Parents pour la R&#233;ussite des Enfants)&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectifs :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Mieux comprendre le fonctionnement et les enjeux des ateliers OEPRE.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Pr&#233;sentation/ partage de ressources et outils adapt&#233;s &#224; la prise en charge des parents allophones.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formatrice :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;Florence MERAL&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates et lieu des pr&#233;sentiels :&lt;/strong&gt; 26 et 27 f&#233;vrier 2024 (13h-16h), lyc&#233;e de Tsararano&lt;/p&gt;
&lt;hr style=&#034;background : none ;&#034;&gt;&lt;div class=&#034;&#034;style=&#034;text-align: center;&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/sofia-fmo-acad/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/5694/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/13163|01|S1|2024-02-26_13:00:00|2024-02-26_16:00:00 &#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&lt;button class=&#034;cta2&#034;&gt;Je souhaite me pr&#233;inscrire&lt;/button&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;fiche&#034; id=&#034;module2&#034; style=&#034;display: none;&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;fiche-header&#034;&gt;
&lt;span class=&#034;spip_document_194 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg&#034; style=' display: block; width: 100%;
'&gt;&lt;figure class='spip_document_225 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_png'&gt;&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/spip.php' height=&#034;0&#034; width=&#034;0&#034; alt='PNG - 1009.7 kio' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /&gt;&lt;/figure&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h2&gt;1er degr&#233; : ACCUEILLIR UN EANA (Enfant Allophone
Nouvellement Arriv&#233;) en classe ordinaire &#224; l&#8216;&#233;cole&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectif :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Adapter sa pratique p&#233;dagogique et ses gestes professionnels pour mieux inclure en classe et dans l'&#233;cole les enfants allophones nouvellement arriv&#233;s : &#233;valuation diagnostique, valorisation des langues premi&#232;res pour mieux maitriser la langue fran&#231;aise, coop&#233;ration...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formatrice :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Maholida MBECHEZI&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates et lieu des pr&#233;sentiels :&lt;/strong&gt; 06 et 07 mars 2024 (13h-16h) lyc&#233;e de Tsararano&lt;/p&gt;
&lt;hr style=&#034;background : none ;&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;&#034;style=&#034;text-align: center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/sofia-fmo-
acad/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/5695/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/13 164|01|S1|2024-03-06_13:00:00|2024-03-06_16:00:00&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&lt;button class=&#034;cta2&#034;&gt;Je souhaite me pr&#233;inscrire&lt;/button&gt;
&lt;p&gt;&lt;/a &gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;fiche&#034; id=&#034;module3&#034; style=&#034;display: none;&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;fiche-header&#034;&gt;
&lt;span class=&#034;spip_document_194 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg&#034; style=' display: block; width: 100%;
'&gt;&lt;figure class='spip_document_226 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_png'&gt;&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/spip.php' height=&#034;0&#034; width=&#034;0&#034; alt='PNG - 1 Mio' style='max-width: 500px;max-width: min(100%,500px); max-height: 10000px' /&gt;&lt;/figure&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h2&gt;2nd degr&#233; : ACCUEILLIR UN EANA (Enfant Allophone
Nouvellement Arriv&#233;) en classe ordinaire au coll&#232;ge/lyc&#233;e&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectif :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Interagir, &#233;changer sur les conseils &#224; partager aux &#233;quipes p&#233;dagogiques du 2nd degr&#233; pour r&#233;pondre aux questions portant sur les modalit&#233;s de l'inclusion en milieu allophone. Collaborer pour d&#233;finir des supports, des fiches m&#233;thodes, un r&#233;pertoire th&#233;matique ; pour adapter les consignes &#224; l'oral et &#224; l'&#233;crit. Construire une s&#233;ance type diff&#233;renci&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formatrice :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Virginie GEORGES&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates et lieu des pr&#233;sentiels :&lt;/strong&gt; 28 et 29 f&#233;vrier 2024 (13h-16h), lyc&#233;e de Tsararano&lt;/p&gt;
&lt;hr style=&#034;background : none ;&#034;&gt;
&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/sofia-fmo-acad/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/5692/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/13510|01|S1|2024-02-28_13:00:00|2024-02-28_16:00:00&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;
&lt;button class=&#034;cta2&#034;&gt;Je souhaite me pr&#233;inscrire&lt;/button&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;fiche&#034; id=&#034;module4&#034; style=&#034;display: none;&#034;&gt;
&lt;div class=&#034;fiche-header&#034;&gt;
&lt;span class=&#034;spip_document_194 spip_documents spip_documents_center media media_image media_image_jpg&#034; style=' display: block; width: 100%;
'&gt;&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/local/cache-vignettes/L500xH140/02l-f6b5f0ce-82aa1.jpg?1757718173' height='140' width='500' alt=&#034;JPEG - 51.3 ko&#034;/&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2&gt;2nd degr&#233; : L'ORAL AU CENTRE DES APPRENTISSAGES en contexte d'allophonie, au coll&#232;ge/lyc&#233;e&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objectif :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
Comprendre l'importance et les enjeux des comp&#233;tences orales dans la prise en charge d'&#233;l&#232;ves qui n'ont pas la langue fran&#231;aise comme langue premi&#232;re. Partage de pratiques et d'outils pour d&#233;velopper la comp&#233;tence orale et garantir une meilleure entr&#233;e dans l'&#233;crit.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Formatrice :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Alice BELIN&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates et lieu des pr&#233;sentiels :&lt;/strong&gt;04 et 05 mars 2024 (13h-16h), lyc&#233;e de Tsararano&lt;/p&gt;
&lt;hr style=&#034;background : none ;&#034;&gt;
&lt;div style=&#034;text-align:center;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://extranet.ac-mayotte.fr/sofia-fmo-
acad/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/5689/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/13 508|01|S1|2024-03-04_13:00:00|2024-03-04_16:00:00&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;&lt;button class=&#034;cta2&#034;&gt;Je souhaite me pr&#233;inscrire&lt;/button&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;h2 class=&#034;title&#034;&gt;Informations compl&#233;mentaires&lt;/h2&gt;&lt;section class=&#034;faq&#034;&gt; &lt;div class=&#034;container&#034;&gt;&lt;div class=&#034;row&#034;&gt; &lt;div class=&#034;col-xl-12 col-lg-12&#034;&gt; &lt;div class=&#034;accordion&#034; id=&#034;accordionExample&#034;&gt; &lt;div class=&#034;row&#034;&gt; &lt;div class=&#034;col-xl-6 col-lg-6&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-header&#034;&gt; &lt;h5 class=&#034;mb-0&#034;&gt; &lt;button class=&#034;btn btn-link collapsed&#034; type=&#034;button&#034; data-toggle=&#034;collapse&#034; data-target=&#034;#collapseOne&#034; aria-expanded=&#034;false&#034; aria-controls=&#034;collapseOne&#034;&gt; Le plan de formation du Casnav pendant les vacances, c'est quoi ? &lt;/button&gt; &lt;/h5&gt; &lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;collapseOne&#034; class=&#034;collapse&#034; data-parent=&#034;#accordionExample&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-body&#034;&gt; Pour la premi&#232;re ann&#233;e, le CASNAV propose des formations sur l'enseignement en contexte FLS pendant les vacances scolaires. Vous trouverez les descriptifs, modalit&#233;s, dates et lieux pour chacune des formations dans ce programme. &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;card&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-header&#034;&gt; &lt;h5 class=&#034;mb-0&#034;&gt; &lt;button class=&#034;btn btn-link collapsed&#034; type=&#034;button&#034; data-toggle=&#034;collapse&#034; data-target=&#034;#collapseTwo&#034; aria-expanded=&#034;false&#034; aria-controls=&#034;collapseTwo&#034;&gt; &#192; qui s'adresse ce plan de formation ? &lt;/button&gt; &lt;/h5&gt; &lt;/div&gt; &lt;div id=&#034;collapseTwo&#034; class=&#034;collapse&#034; data-parent=&#034;#accordionExample&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-body&#034;&gt; Ce plan de formation est ouvert aux personnels de l'Education Nationale des 1er et 2nd degr&#233;s , contractuels et titulaires. Il peut aussi bien outiller des enseignants, que toute autre personne int&#233;ress&#233;e par la question du FLS (inspecteurs, CPC, CPE...) &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;card&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-header&#034;&gt; &lt;h5 class=&#034;mb-0&#034;&gt; &lt;button class=&#034;btn btn-link collapsed&#034; type=&#034;button&#034; data-toggle=&#034;collapse&#034; data-target=&#034;#collapseThree&#034; aria-expanded=&#034;false&#034; aria-controls=&#034;collapseThree&#034;&gt; Qui contacter en cas de besoin ? &lt;/button&gt; &lt;/h5&gt; &lt;/div&gt; &lt;div id=&#034;collapseThree&#034; class=&#034;collapse&#034; data-parent=&#034;#accordionExample&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-body&#034;&gt; Si votre question concerne le contenu des formations, contactez le CASNAV : casnav@ac-mayotte.fr
S'il s'agit d' une difficult&#233; d'inscription sur SOFIA FMO, contactez l'Ecole Acad&#233;mique de la Formation Continue (EAFC) : eafc-formation@ac-mayotte.fr &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;col-xl-6 col-lg-6&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-header&#034;&gt; &lt;h5 class=&#034;mb-0&#034;&gt; &lt;button class=&#034;btn btn-link collapsed&#034; type=&#034;button&#034; data-toggle=&#034;collapse&#034; data-target=&#034;#collapse4&#034; aria-expanded=&#034;false&#034; aria-controls=&#034;collapseOne&#034;&gt; Quand et o&#249; se d&#233;rouleront les formations ? &lt;/button&gt; &lt;/h5&gt; &lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;collapse4&#034; class=&#034;collapse&#034; data-parent=&#034;#accordionExample&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-body&#034;&gt; Les formations se d&#233;rouleront en deux parties sur deux demi-journ&#233;es cons&#233;cutives, de 13h &#224; 16h, au Lyc&#233;e de Tsararano. &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;card&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-header&#034;&gt; &lt;h5 class=&#034;mb-0&#034;&gt; &lt;button class=&#034;btn btn-link collapsed&#034; type=&#034;button&#034; data-toggle=&#034;collapse&#034; data-target=&#034;#collapse5&#034; aria-expanded=&#034;false&#034; aria-controls=&#034;collapseTwo&#034;&gt; Comment sait-on que l'on est retenu &#224; la formation ? &lt;/button&gt; &lt;/h5&gt; &lt;/div&gt; &lt;div id=&#034;collapse5&#034; class=&#034;collapse&#034; data-parent=&#034;#accordionExample&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-body&#034;&gt; Une fois la campagne de pr&#233;-inscriptions termin&#233;e, une commission se r&#233;unira pour valider les inscriptions en fonction du nombre de places.
Si votre candidature a &#233;t&#233; retenue, vous recevrez une convocation et une notification via SOFIA-FMO. &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&#034;card&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-header&#034;&gt; &lt;h5 class=&#034;mb-0&#034;&gt; &lt;button class=&#034;btn btn-link collapsed&#034; type=&#034;button&#034; data-toggle=&#034;collapse&#034; data-target=&#034;#collapse6&#034; aria-expanded=&#034;false&#034; aria-controls=&#034;collapseTwo&#034;&gt; Y a-t-il une r&#233;mun&#233;ration pour les participants aux formations ? &lt;/button&gt; &lt;/h5&gt; &lt;/div&gt; &lt;div id=&#034;collapse6&#034; class=&#034;collapse&#034; data-parent=&#034;#accordionExample&#034;&gt; &lt;div class=&#034;card-body&#034;&gt; Oui, une allocation de formation est attribu&#233;e &#224; chaque stagiaire, s'&#233;levant &#224; 20 &#8364; par heure de formation suivie. &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/section&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;script src='https://data-api.fr/style/casnav.js'&gt;&lt;/script&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Semaine de la Qualit&#233; de Vie au Travail</title>
		<link>https://eafc.ac-mayotte.fr/Semaine-de-la-Qualite-de-Vie-au-Travail.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eafc.ac-mayotte.fr/Semaine-de-la-Qualite-de-Vie-au-Travail.html</guid>
		<dc:date>2023-10-03T07:06:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Christian Lavergne</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;L'EAFC et la MGEN organisent une semaine pour la qualit&#233; de vie au travail (QVT). &lt;br class='autobr' /&gt;
Du lundi 23 au vendredi 27 octobre &lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;couvrez le d&#233;tail et contenu des formations &lt;br class='autobr' /&gt;
Lundi 23 - Session 1 : Trouble Musculo Squ&#233;letique (3 heures) groupe de 12 : Matin : 9h00-12h00 Apr&#232;s midi 13h30-16h30 * merci d'amener un tapis de sol (ou &#233;quivalent) &lt;br class='autobr' /&gt;
Mardi 24 - Session 2 : Massage (3 pers par heure, 20 min par personne) : Matin : 9h00-12h00 &lt;br class='autobr' /&gt;
Mardi 24 - Session 3 : Yoga/ m&#233;ditation (1 heure) groupe de (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eafc.ac-mayotte.fr/-Priorites-Nationales-Academiques-et-tout-public-.html" rel="directory"&gt;Priorit&#233;s Nationales, Acad&#233;miques et tout public&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'EAFC et la MGEN organisent une semaine pour la qualit&#233; de vie au travail (QVT).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Du lundi 23 au vendredi 27 octobre&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;couvrez le d&#233;tail et contenu des formations&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;span class='spip_document_177 spip_documents spip_documents_center media media_vignette'&gt;&lt;a href=&#034;https://eafc.ac-mayotte.fr/spip.php?action=acceder_document&amp;arg=177&amp;cle=c4dabb18e1c73953405a8ac8e5be14e669384005435be3491ae5e561d69adcc3&amp;file=pdf%2Fsemaine_qvt_mayotte_programme.pdf&#034; class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;pdf/semaine_qvt_mayotte_programme.pdf&#034; hreflang=&#034;&#034; type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1757718173' height='64' width='64' alt='PDF - 303.8 kio' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lundi 23 - Session 1 : Trouble Musculo Squ&#233;letique (3 heures) groupe de 12 :&lt;br class='autobr' /&gt;
Matin : 9h00-12h00 Apr&#232;s midi 13h30-16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
* merci d'amener un tapis de sol (ou &#233;quivalent)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mardi 24 - Session 2 : Massage (3 pers par heure, 20 min par personne) : Matin : 9h00-12h00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mardi 24 - Session 3 : Yoga/ m&#233;ditation (1 heure) groupe de 12 personnes&lt;br class='autobr' /&gt; Apr&#232;s midi 13h30-16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
* merci d'amener un tapis de sol (ou &#233;quivalent)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mercredi 25 - Session 4 : Risques Psycho Socio (3 heures) groupe de 12&lt;br class='autobr' /&gt;
Matin : 9h00-12h00&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mercredi 25 - Session 5 : Sophrologie (1 heure) groupe de 12 personnes&lt;br class='autobr' /&gt; Apr&#232;s midi 13h30-16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
* merci d'amener un tapis de sol (ou &#233;quivalent)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jeudi 26 - Session 6 : stretching/ Pilate (1 heure) groupe de 12 personnes&lt;br class='autobr' /&gt;
Matin : 9h00-12h00&lt;br class='autobr' /&gt;
* merci d'amener un tapis de sol (ou &#233;quivalent)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Jeudi 26 - Session 7 : Gestion du stress/sommeil et m&#233;ditation (1 heure) groupe de 12 personnes&lt;br class='autobr' /&gt; Apr&#232;s midi 13h30-16h30&lt;br class='autobr' /&gt;
* merci d'amener un tapis de sol (ou &#233;quivalent)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vendredi 27 : Fitness collectif &#224; 10h30 &#224; 12h00.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'ensemble du personnel est invit&#233; &#224; participer &#224; une&lt;br class='autobr' /&gt;
s&#233;ance fitness anim&#233;e par FAIDA VITA&lt;/p&gt;
&lt;i frame src=&#034;https://eafc.ac-mayotte.fr/docrestreint.api/177/2b2fc08c698f3e6a512fe8970df18bdf2b01924a/pdf/semaine_qvt_mayotte_programme.pdf&#034; height=&#034;200&#034; width=&#034;300&#034;&gt;
&lt;/iframe&gt;
&lt;p&gt;Pour vous pr&#233;-inscrire ; merci de visionner la vid&#233;o qui suit&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://podeduc.apps.education.fr/media/videos/34ab4da0bfd04848dc1a6f07ddd99c215d75469ad301929649f21e2d0f6633a9/25610/720p.mp4&#034; target=&#034;_blank&#034;&gt;Tuto de pr&#233;-inscription&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Ouverture professionnelle et culturelle</title>
		<link>https://eafc.ac-mayotte.fr/Ouverture-professionnelle-et-culturelle.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eafc.ac-mayotte.fr/Ouverture-professionnelle-et-culturelle.html</guid>
		<dc:date>2023-09-27T06:48:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Patrice Solbiac</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Formation CASNAV 1er degr&#233; octobre 2023 : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; Mayotte, une grande majorit&#233; des &#233;l&#232;ves n'a pas la langue fran&#231;aise comme langue maternelle et se trouve donc en situation d'allophonie. De par son expertise d&#233;velopp&#233;e gr&#226;ce &#224; la prise en charge des EANA (Enfants Allophones Nouvellement Arriv&#233;s), les CASNAV sont aussi des centres de ressources et de formation pour les personnels qui exercent aupr&#232;s d'un public non francophone. &lt;br class='autobr' /&gt;
Afin de rendre ses formations plus accessibles aux enseignants du (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eafc.ac-mayotte.fr/-Ouverture-professionnelle-et-culturelle-208-.html" rel="directory"&gt;Ouverture professionnelle et culturelle&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Formation CASNAV 1er degr&#233; octobre 2023 :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; Mayotte, une grande majorit&#233; des &#233;l&#232;ves n'a pas la langue fran&#231;aise comme langue maternelle et se trouve donc en situation d'allophonie. De par son expertise d&#233;velopp&#233;e gr&#226;ce &#224; la prise en charge des EANA (Enfants Allophones Nouvellement Arriv&#233;s), les CASNAV sont aussi des centres de ressources et de formation pour les personnels qui exercent aupr&#232;s d'un public non francophone. &lt;br class='autobr' /&gt;
Afin de rendre ses formations plus accessibles aux enseignants du 1er degr&#233;, le CASNAV de Mayotte propose pour la premi&#232;re ann&#233;e 4 sessions de formation pendant les vacances scolaires d'octobre 2023. Une allocation de formation de 20 &#8364;/heure sera attribu&#233;e &#224; chaque participant. &lt;br class='autobr' /&gt;
Vous trouverez plus de pr&#233;cisions sur les formations ainsi que les modalit&#233;s d'inscription sur le programme ci-dessous.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_176 spip_documents spip_documents_center media media_vignette'&gt;&lt;a href=&#034;https://eafc.ac-mayotte.fr/spip.php?action=acceder_document&amp;arg=176&amp;cle=c367733e8e6cff258420de237782ab91ca1d32e2239ef50d7dcd8b1887cc5e11&amp;file=pdf%2Fformations_vac_octobre_23-vf2.pdf&#034; class=&#034;spip_in&#034; title=&#034;pdf/formations_vac_octobre_23-vf2.pdf&#034; hreflang=&#034;&#034; type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://eafc.ac-mayotte.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1757718173' height='64' width='64' alt='PDF - 1.4 Mio' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>DU CUFR - Valeurs de la R&#233;publique</title>
		<link>https://eafc.ac-mayotte.fr/DU-CUFR-Valeurs-de-la-Republique.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eafc.ac-mayotte.fr/DU-CUFR-Valeurs-de-la-Republique.html</guid>
		<dc:date>2023-06-13T07:35:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Patrice Solbiac</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Pr&#233;ambule &lt;br class='autobr' /&gt;
Le Dipl&#244;me Universitaire Valeurs de la R&#233;publique est propos&#233; dans le cadre des parcours de formation de L'EAFC. Il apporte une r&#233;elle plus value professionnelle et une solide culture par l'&#233;tendue des enseignements ( droit public et droit priv&#233; des religions, institutions de la r&#233;publique fran&#231;aise, libert&#233;s fondamentales et droit des religions, g&#233;opolitique du moyen orient, sociologie des religions, approche de la radicalit&#233;, approche culturelle des religions) &lt;br class='autobr' /&gt; DUR&#201;E, (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eafc.ac-mayotte.fr/-DU-CUFR-Valeurs-de-la-Republique-214-.html" rel="directory"&gt;DU CUFR : Valeurs de la R&#233;publique&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div style=&#034;width: 100%;&#034;&gt; &lt;div style=&#034;position: relative; padding-bottom: 56.25%; padding-top: 0; height: 0;&#034;&gt; &lt;iframe style=&#034;position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;&#034; src=&#034;https://view.genial.ly/6299a89a31971400113db0c6&#034; type=&#034;text/html&#034; allowscriptaccess=&#034;always&#034; allowfullscreen=&#034;true&#034; scrolling=&#034;yes&#034; allownetworking=&#034;all&#034; width=&#034;1200&#034; height=&#034;675&#034; frameborder=&#034;0&#034;&gt;&lt;/iframe&gt; &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br&gt;
&lt;div style=&#034;line-height: 22px; background: rgb(255, 255, 255); border-radius: 0px; margin: 36px auto; padding: 18px 24px; position: relative;&#034;&gt; &lt;h4 style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; border-left: 6px solid rgb(176, 12, 169); padding: 15px 12px; position: relative; background: rgb(251, 239, 250);&#034;&gt;Pr&#233;ambule&lt;/h4&gt;&lt;p dir=&#034;ltr&#034; style=&#034;color: inherit; font-size: 15px;&#034;&gt;Le Dipl&#244;me Universitaire Valeurs de la R&#233;publique est propos&#233; dans le cadre des parcours de formation de L'EAFC. Il apporte une r&#233;elle plus value professionnelle et une solide culture par l'&#233;tendue des enseignements ( droit public et droit priv&#233; des religions, institutions de la r&#233;publique fran&#231;aise, libert&#233;s fondamentales et droit des religions, g&#233;opolitique du moyen orient, sociologie des religions, approche de la radicalit&#233;, approche culturelle des religions)&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;color: inherit; font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;DUR&#201;E, EFFECTIFS ET LIEU :&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;color: inherit; font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;- Volume horaire total : &lt;strong&gt;145 heures de septembre &#224; juin.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;color: inherit; font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;- Lieu : les enseignements sont dispens&#233;s en France par le Centre Universitaire de Formation et de Recherche de Mayotte, &#233;tablissement d'enseignement sup&#233;rieur public &#224; caract&#232;re administratif, plac&#233; sous la tutelle du Ministre de l'Enseignement sup&#233;rieur, et sont localis&#233;s &#224; Demb&#233;ni sur le site du Centre Universitaire de Mayotte et en partie en visioconf&#233;rence par zoom, &lt;strong&gt;Les cours seront hybrid&#233;s,&lt;/strong&gt; il est donc possible de suivre la formation &#224; distance mais le pr&#233;sentiel est fortement pr&#233;conis&#233; et les absences seront contr&#244;l&#233;es en visios ou pr&#233;sentiel . &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;color: inherit; font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Les cours se d&#233;roulent sur des samedis matin sauf vacances scolaires Mayotte et lorsque des universitaires nous arrivent de m&#233;tropole ; Tous les soirs de la semaine de 17 &#224; 19 heures ainsi que le samedi matin. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;color: inherit; font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Dans ces cas, il est demand&#233; d'essayer d'&#234;tre le plus pr&#233;sent possible pour honorer nos universitaires, les cours seront n&#233;anmoins assur&#233;s aussi en visios si vous ne pouvez pas vous rendre disponible. Cette ann&#233;e 3 professeurs d'universit&#233; m&#233;tropolitain et un charg&#233; de mission enseignement sup&#233;rieur nous rejoindrons. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;color: inherit; font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Vous aurez donc 4 semaines de cours du soir dans l'ann&#233;e et des cours vous seront parfois dispens&#233; le soir en visio zoom.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;color: inherit; font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; border-left: 6px solid rgb(176, 12, 169); padding: 15px 12px; position: relative; background: rgb(251, 239, 250);&#034;&gt;Pr&#233;sentation du DU Valeurs de la R&#233;publique&lt;br&gt;&lt;/h4&gt; &lt;br&gt;
&lt;p style=&#034;color: inherit; font-size: 15px;&#034;&gt;La formation porte sur la g&#233;opolitique, l'histoire religieuse, de la France, la sociologie des religions, l'approche culturelle des religions, les institutions de la r&#233;publique fran&#231;aise, le droit des religions, droit priv&#233; et religions, droit public et religions ainsi que sur une approche de la radicalit&#233; et des indicateurs de basculement.&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;&#034;&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 15px;&#034;&gt;La formation d&#233;crite se structure autour de trois unit&#233;s principales, couvrant divers aspects des relations entre religions, soci&#233;t&#233;, et droit. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;&#034;&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;strong&gt;Unit&#233; 1 : Sciences des religions (65 heures) &lt;/strong&gt;- Cette unit&#233; explore l'histoire religieuse de la France, la sociologie des religions, la g&#233;opolitique du Moyen-Orient, et des approches culturelles des religions monoth&#233;istes. Elle vise &#224; comprendre la diversit&#233; religieuse fran&#231;aise, les dynamiques du pluralisme religieux, et les relations entre religion, politique, et soci&#233;t&#233; &#224; travers l'histoire et dans le contexte contemporain.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;&#034;&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;strong&gt;Unit&#233; 2 : Droit et religions (60 heures)&lt;/strong&gt; - Elle se concentre sur l'interaction entre le droit et la religion &#224; travers plusieurs modules qui examinent les principes de la&#239;cit&#233;, les libert&#233;s fondamentales et le droit des religions, le droit priv&#233; et le droit public en relation avec les religions. Cette unit&#233; aborde des sujets tels que la gestion du fait religieux dans le cadre professionnel, les implications juridiques de la pratique religieuse, et la r&#233;gulation des cultes par l'&#201;tat.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;&#034;&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;strong&gt;Unit&#233; 3 : Approche de la radicalit&#233; (15 heures) &lt;/strong&gt;- Ce segment s'int&#233;resse aux processus de radicalisation, en mettant l'accent sur les indicateurs de basculement et les d&#233;rives sectaires, avec un objectif de comprendre et de pr&#233;venir les ph&#233;nom&#232;nes d'emprise mentale et de radicalisation.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;&#034;&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Intervenants :&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Julien COUARD, &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR( habilit&#233; &#224; diriger des recherches) en droit public &#224; l'Universit&#233; de Toulon Sud-Var, cor&#233;dacteur en chef de l'annuaire Droit et Religions, charg&#233; de cours &#224; l'Universit&#233; Catholique de Lyon&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Guillaume LAUBIES&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;, Charg&#233; de mission enseignement sup&#233;rieur&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Fr&#233;d&#233;ric DOREL,&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt; Ma&#238;tre de conf&#233;rences, directeur adjoint des relations internationales (Centrale Nantes).&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Frantz THILLE &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Professeur agr&#233;g&#233; d'Histoire au C.U.F.R. r&#233;f&#233;rent la&#239;cit&#233;, intervenant dans les actions de pr&#233;vention de la radicalit&#233; et dans le cadre du dispositif PLAT (Plan de lutte antiterroriste) Responsable du DU VRR&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Pauline VIDAL DELPANQUE &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;&lt;span lang=&#034;fr&#034; xml:lang=&#034;fr&#034;&gt;Ma&#238;tre de conf&#233;rences HDR ( habilit&#233;e &#224; diriger des recherches en droit public &#224; l'Universit&#233; de Lille&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&#034;&#034;&gt;&lt;span style=&#034;font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br&gt;
&lt;div style=&#034;color: inherit; font-size: 15px;&#034;&gt;&lt;div style=&#034;border-left: 6px solid #2167CF;padding: 15px 12px; position: relative; background: #fbeffa;font-size: 12px; color: #2167cf; background-color: #f1f5fe; padding: 6px 14px; font-weight: 700; margin-left: 6px; margin-bottom: 24px; padding-top: 5px; padding-bottom: 5px; padding-left: 36px; border-radius: 5px;&#034;&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; font-weight: 600;&#034;&gt;Contact : &lt;/span&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; font-weight: 400;&#034;&gt;Centre Universitaire de Formation et de Recherche RN 3 B.P.53 |&lt;br class='autobr' /&gt;
97660 DEMBENI &lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;span style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; font-weight: 400;&#034;&gt;Responsable de la formation : frantz.thille@univ-mayotte.fr&lt;/span&gt;&lt;span style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; font-weight: 400;&#034;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br class='autobr' /&gt; &lt;span style=&#034;color: inherit; font-size: 15px; font-weight: 400;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;http://www.univ-mayotte.fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;www.univ-mayotte.fr&lt;/a&gt; | T&#233;l. : 02 69 63 83 06&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

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