Présentation :

81 fonctionnaires stagiaires à temps plein à Mayotte pour l’année scolaire 2022-2023.

La quotité de service des fonctionnaires stagiaires est déterminée en fonction du type de diplôme détenu par le lauréat :

– affectation à temps plein (18 h devant élèves) pour les lauréats titulaires d'un master MEEF2 ;

– affectation à mi-temps (9 h devant élèves) et effectuant en parallèle une scolarité à l'INSPE académique pour les lauréats titulaires d'un master disciplinaire.

– Le stagiaire ex-MEEF exerce ainsi dès sa nomination à temps plein.

Il dispose d'un crédit de 10 à 20 jours de formation lui permettant de compléter son master MEEF.

(60 à 120 heures de formation STATUTAIRE)

https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid157781/reforme-de-la-formation-initiale-des-professeurs-et-des-conseillers-principaux-d-education-en-inspe.html

https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo15/MENH2211141N.htm

 Objectifs pédagogiques :

– Consolider les expériences professionnelles
– Donner une culture commune de la responsabilité et de l’engagement professionnel
– Développer les compétences
– Mieux appréhender les fonctions de son métier

Contenus :

– Le numérique
– Egalité filles-garçon
– Valeurs de la République
– Droits et devoirs de l’enseignant
– Ecole inclusive
– EDD, Neurociences ....

Modalités :

– Distanciel asynchrone
– Présentiel
– Webinaire

Dates :

Formation STATUTAIRE d’une durée de 60 à 120 heures.

• 21 septembre : réunion d’information
• 26 septembre ou 03 octobre : session 1 Numérique
• 28 septembre ou 05 octobre : Gestion de classe
• 26 octobre : Contexte et prise en charge des EANA
• 27 octobre : Valeurs de la République (Kwale)
• 31 octobre : L’ orientation (Kwale)
• 04 novembre : le numérique (session 2 en visio)
• 18 novembre : droits et devoirs de l’enseignant (Mgombani)
• 21 novembre ou le 24 novembre : le numérique (session 3)
• De novembre à juin : formations CASNAV
• Du 31/01 au 09/02 : Les usages des drogues
• Du 18/01 au 27/01 : Egalité filles / garçons
• Du 18/01 au 12/04 : A la découverte des neurosciences